MAESTRA SOMBRA, INCLUSIÓN, TEA Y TUTORÍA EDUCATIVA

CURSO:

MAESTRA SOMBRA, INCLUSIÓN, TEA Y TUTORÍA EDUCATIVA

Maestra Sombra en el contexto de inclusión y TEA se centra en la formación de educadoras para trabajar de manera efectiva con estudiantes con TEA en entornos inclusivos, utilizando estrategias de tutoría educativa adaptadas a sus necesidades específicas.

TEMARIO:

EL ROL DE LA MAESTRA SOMBRA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

• Perfil y rol del maestro sombra.
• Campos de acción.
• Relación del Shadow con la institución educativa.
• Trabajo articulado con la familia.

INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• Ley de Inclusión y necesidad del Maestro Sombra en el aula inclusiva.
• Necesidades Educativas Especiales y Trastornos del Neurodesarrollo.
• Características y estrategias educativas.

LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

AUTISMO E INCLUSIÓN EDUCATIVA

• Características del Trastorno del Espectro Autista (TEA) según criterios del DSM-5.
• Acompañamiento del Maestro Sombra.
• Estrategias para el trabajo en el aula inclusiva.
• Importancia del ambiente estructurado

DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y USO DE METODOLOGIAS PARA LA ATENCIÓN DEL ESTUDIANTE CON TEA.

• Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC).
• Tableros de comunicación y agendas visuales.
• Uso de software y recursos interactivos.
• Método PECS.
• Método TEACCH y su implementación en el aula inclusiva

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN LOS TRASTORNOS ESPECIFICOS

DEL APRENDIZAJE.

• Características y señales de alerta.
• Estrategias de intervención en dificultades de lectura.
• Estrategias para la escritura.
• Intervención en dificultades del aprendizaje matemático.

TDAH : ACTUACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

• Tipos y características del TDAH.
• Estrategias de intervención psicopedagógica para estudiantes con TDAH de tipo inatento.
• Estrategias para el manejo de la conducta hiperactiva.